Aktualności

          • Jesienna wycieczka klas piątych w Góry Świętokrzyskie

          • 19 października 2026r. uczniowie klas 5a, 5b i 5c wraz z opiekunami: p. Sławomirem Jarmudą, p. Agnieszką Szokalską, p. Justyną Wydrych-Kijas, p. Agnieszką Janik wybrali się na pełną atrakcji wycieczkę w Góry Świętokrzyskie. Była to doskonała okazja do poznania ciekawych miejsc, poszerzenia wiedzy oraz wspólnego spędzenia czasu.

            Pierwszym punktem wyprawy było wejście na Święty Krzyż, czyli Łysą Górę, która wznosi się na wysokość 595 m n.p.m. Wędrując wśród drzew, mogliśmy obserwować otaczającą nas przyrodę i cieszyć się wspólnym spacerem. Po drodze poznawaliśmy historię tego wyjątkowego miejsca oraz dowiedzieliśmy się, że prowadzi tędy słynna Droga Królewska, przy której znajdują się stacje Drogi Krzyżowej. Po dotarciu na szczyt zobaczyliśmy zabytkowy klasztor i sanktuarium, które od wieków przyciągają pielgrzymów oraz turystów. Jedną z największych atrakcji było wejście na wieżę widokową. Aby dostać się na górę, musieliśmy pokonać wiele schodów.

            Następnie udaliśmy się do Muzeum Minerałów i Skamieniałości w Świętej Katarzynie. To niezwykłe miejsce, w którym mogliśmy podziwiać bogatą kolekcję naturalnych skarbów Ziemi. Zobaczyliśmy kolorowe kryształy, agaty, ametysty, kamienie szlachetne oraz skamieniałości dawnych organizmów, takich jak amonity i trylobity. Szczególną uwagę zwrócił na nas krzemień pasiasty, charakterystyczny dla regionu świętokrzyskiego. Dowiedzieliśmy się również, jak obrabia się kamienie i wykorzystuje je do tworzenia pięknej biżuterii. Wizyta w muzeum była nie tylko interesująca, ale także pouczająca, ponieważ pozwoliła lepiej poznać historię naszej planety i bogactwo przyrody.

            Po smacznym obiedzie, kolejnym przystankiem był Park Rozrywki i Miniatur „Sabat” w Krajnie. Podczas zwiedzania Alei Miniatur towarzyszył nam przewodnik, który opowiadał o najsłynniejszych budowlach i ciekawych miejscach na świecie. Mogliśmy zobaczyć ich miniaturowe wersje, między innymi wieżę Eiffla w Paryżu, Krzywą Wieżę w Pizie, Statuę Wolności w Nowym Jorku oraz bazylikę św. Piotra w Watykanie. Dzięki opowieściom przewodnika poznaliśmy wiele ciekawostek historycznych i architektonicznych. Spacer po parku okazał się niezwykłą podróżą dookoła świata, podczas której mogliśmy podziwiać słynne zabytki i dowiedzieć się o nich czegoś nowego.

            Na zakończenie wycieczki czekała dodatkowa atrakcja – kino 6D. Dzięki efektom specjalnym mogliśmy poczuć się tak, jakbyśmy byli częścią filmu. Nie zabrakło emocji, śmiechu i dobrej zabawy!

            Wycieczka w Góry Świętokrzyskie była bardzo udana. Zapamiętamy wspólnie spędzony czas i ciekawe miejsca, które mieliśmy okazję odwiedzić.

            p. Justyna Wydrych-Kijas

            1

          • Nauka przez doświadczenie – wycieczka klas drugich do Centrum Nauki Leonardo da Vinci w Chęcinach

          • Uczniowie klas drugich pod opieką p. Ewy Macherskiej, p. Moniki Kustal i p. Sandry Kowalczyk wybrali się na pełną ciekawych odkryć wycieczkę do Centrum Nauki Leonardo da Vinci w Chęcinach. Była to doskonała okazja, aby połączyć naukę, zabawę i bezpośrednie poznawanie świata poprzez eksperymentowanie.

            Podczas pobytu w Centrum Nauki dzieci zwiedziły obiekt i poznały wiele interesujących zagadnień związanych z nauką, przyrodą i funkcjonowaniem człowieka. Dużą atrakcją były przygotowane dla uczniów doświadczenia, podczas których mogli samodzielnie obserwować zachodzące zjawiska i przekonać się, że nauka może być fascynującą przygodą.

            Jedne z zajęć poświęcone były ziołolecznictwu. Dzieci poznawały właściwości różnych ziół, a następnie wykonywały doświadczenie polegające na ich mieszaniu z odpowiednią substancją. Powstałą mieszaninę oświetlały latarką UV, obserwując zachodzące efekty i ucząc się, jak światło ultrafioletowe może być wykorzystywane podczas eksperymentów.

            Kolejne doświadczenie dotyczyło badania pH. Uczniowie wykorzystali naturalny wskaźnik otrzymany z klitorii ternateńskiej (Clitoria ternatea), czyli rośliny, której barwniki zmieniają kolor w zależności od odczynu badanego roztworu. Dzieci mogły na własne oczy zobaczyć, jak za pomocą naturalnych substancji można określać odczyn różnych roztworów.

            Wycieczka była również okazją do poznania historii regionu. Uczniowie odwiedzili znajdujący się w pobliżu Dwór Starostów Chęcińskich, gdzie mogli zobaczyć zabytkowy obiekt i dowiedzieć się więcej o historii Chęcin oraz życiu w dawnych czasach.

            Wyjazd dostarczył dzieciom wielu pozytywnych wrażeń. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę, ale przede wszystkim przekonali się, że nauka może być ciekawa, praktyczna i pełna niespodzianek. Samodzielne wykonywanie doświadczeń, obserwowanie ich efektów oraz wspólne odkrywanie tajemnic świata sprawiły, że był to dzień pełen nauki i dobrej zabawy.

            To była wyjątkowa lekcja poza murami szkoły, która z pewnością na długo pozostanie w pamięci naszych drugoklasistów.

            p. Sandra Kowalczyk

            86

          • Dzień Edukacji Narodowej i 40. rocznica nadania szkole imienia Jana Zawady

          • 14 października 2026 roku w Szkole Podstawowej w Seceminie odbył się uroczysty apel z okazji Dnia Edukacji Narodowej oraz Dnia Patrona Szkoły - Jana Zawady.

               Tegoroczne obchody miały szczególny charakter, ponieważ przypadały w 40. rocznicę nadania szkole imienia. Program artystyczny łączył wspomnienia o Patronie i historii szkoły z humorystycznymi scenkami poświęconymi pracy nauczycieli. W pierwszej części uczniowie przypomnieli postać Jana Zawady oraz rocznicę, która na stałe zapisała się w historii naszej placówki. Pozwoliło to podkreślić znaczenie szkolnych tradycji i skłoniło do refleksji nad wartościami towarzyszącymi kolejnym pokoleniom.

               W uroczystości uczestniczyły wnuczki Patrona: pani Małgorzata Kwiatek, córka Jerzego Zawady, która przyjechała z Gdańska oraz pani Katarzyna Miłek, córka profesora Politechniki Warszawskiej Jana Zawady. Ich obecność była ważnym elementem spotkania i  okazją do wspólnego uczczenia pamięci Patrona szkoły.

                Druga część akademii upłynęła w pogodnej atmosferze. Z humorem przedstawiono szkolną codzienność, a przygotowane scenki wywołały uśmiech wśród zgromadzonych. Był to również moment, by podziękować nauczycielom i wszystkim pracownikom szkoły za ich codzienną pracę, zaangażowanie i troskę o uczniów.

            W programie artystycznym wystąpili uczniowie klas VIII a i VIII b, którym towarzyszył chór szkolny. Uroczystość przygotowały panie: Marzena Falińska, Danuta Rokosz i Edyta Domagalska.

            p. Marzena Falińska

            40

          • Wycieczka do Podlesic i Mirowa

          • W dniu 1 października 2026 r. klasy 6a i 6b wraz z wychowawczyniami p. Agatą Wcisło i p. Beatą Kałucką oraz p. Magdaleną Żarnowiecką uczestniczyły w wycieczce na Wyżynę Krakowsko-Częstochowską (Podlesice, Mirów).

            Z przewodnikiem zwiedziliśmy Jaskinię Głęboką w Podlesicach. Uczniowie obserwowali formy krasu podziemnego. Następnie odbyły się warsztaty paleontologiczne w Centrum Dziedzictwa Przyrodniczego i Kulturowego Jury.

            Warsztaty rozpoczęły się prelekcją, podczas której przekazana została wiedza na temat paleontologii i pracy geologa w terenie. Następnie uczestnicy wyruszyli na wyznaczony obszar stanowiska poszukiwawczego. Zadaniem było znalezienie magnesów w kształcie amonitu, które uczniowie zabrali do domu.

            Później udaliśmy się do Mirowa, gdzie było ognisko i pieczenie kiełbasek.

            Na zakończenie odbyły się rozgrywki w piłkę nożną oraz zabawy integracyjne.

            Sprzyjała słoneczna i ciepła pogoda, dlatego przyjemnie, ale także aktywnie, spędziliśmy czas.

            p. Beata Kałucka

            6

          • Dyktando Niepodległościowe ,,Po polsku o historii”

          •              29 września 2026 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w XIV Ogólnopolskim Dyktandzie Niepodległościowym pod hasłem ,,Po polsku o historii”. W etapie szkolnym uczestniczyło dwadzieścia siedmioro uczniów z klas IV-VI i dziesięcioro uczniów z klas VII-VIII. To porównywalna ilość osób jak w roku ubiegłym. Tekst dyktanda był zróżnicowany adekwatnie do kategorii wiekowej, jednak w obu tekstach tematem wiodącym była historia miasta Gdynia, bowiem to miasto świętuje w tym roku stulecie nadania praw miejskich. I tak w tekście dyktanda dla uczniów klas IV-VI pojawiła się informacja o tym, że kiedy Polska odzyskała niepodległość i przyznano jej dostęp do Morza Bałtyckiego, tylko Gdynia  znajdowała się w granicach Rzeczpospolitej. Była to wówczas malutka, kaszubska wieś leżąca nieopodal Mierzei Helskiej. Kiedy w 1920 roku Polacy przejęli niewielką część wybrzeża Bałtyku bez żadnego portu, szybko zrozumieli, że w celu zachowania niezależności muszą jak najprędzej zbudować port, który stanie się ich oknem na świat. Przy budowanym porcie rozrastało się w imponującym tempie miasto, do którego ściągały zewsząd tłumy przybyszów w celu osiedlenia się. Ciekawostką jest to, że ówczesna Gdynia wyróżniała się nowoczesną architekturą nawiązującą do kształtów okrętów i jasnokremowym kolorem budynków.

                Natomiast tekst dyktanda dla uczniów klas VII-VIII traktował o tym, że leżąca nad Zatoką Gdańską i wchodząca w skład Trójmiasta – Gdynia od początku była chlubą Pomorza. Uczniowie piszący tekst dyktanda dowiedzieli się, że nasza Ojczyzna odzyskała dostęp do Bałtyku po ratyfikacji traktatu wersalskiego. Budowa portu stała się jedną z najambitniejszych i najbardziej pożądanych inwestycji II Rzeczpospolitej. Od 1926 roku, kiedy Gdynia uzyskała prawa miejskie, wciąż się rozbudowywała bez wahania włączając w swój obręb okoliczne miejscowości. W krótkim czasie z niewielkiego letniska przedzierzgnęła się w prężny ośrodek handlu i marynarki wojennej – na uwagę zasługuje fakt, że właśnie do Gdyni przyjeżdżał wypocząć chociażby Stefan Żeromski. Tekst dyktanda przybliżył również uczniom wydarzenia z czasów PRL-u, m.in. strajk w stoczni gdańskiej i gdyńskiej w 1970 roku, który był spowodowany podwyżkami cen artykułów żywnościowych, fala manifestacji ulicznych czy wydarzenia czarnego czwartku, kiedy do robotników Stoczni, na rozkaz przywódców PZPR, bez ostrzeżenia skierowano strzały. Zginęło wówczas osiemnaście osób, a rannych było ponad dwustu ludzi. Te tragiczne wydarzenia odcisnęły trwałe piętno na mieszkańcach Gdyni i na wszystkich Polakach. Dlatego wybudowano pomnik ofiarom Grudnia ’70, który usytuowany jest w Gdyni przy Alei Piłsudskiego i do dziś jest symbolem walki o godność. W treści obu dyktand było wiele zawiłości ortograficznych i interpunkcyjnych.

            Dlatego też, wszystkim uczniom, którzy podjęli trud zmagań z tajnikami polskiej ortografii, serdecznie gratulujemy!

            p. Dorota Binek

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

          • W dniach 28 września – 2 października 2026 r. obchodzimy Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. To szczególny czas, aby zwrócić uwagę na znaczenie bezpiecznych i pełnych szacunku relacji między dziećmi i młodzieżą. Przemoc rówieśnicza może przybierać różne formy – od wyśmiewania, obrażania i wykluczania z grupy, przez agresję fizyczną, aż po hejt i cyberprzemoc. Niezależnie od formy może mieć poważny wpływ na samopoczucie, poczucie własnej wartości i funkcjonowanie dziecka. Przeciwdziałanie przemocy to zadanie całej społeczności – uczniów, rodziców, nauczycieli i specjalistów. Ważne jest, aby nie pozostawać obojętnym. Reagowanie na przemoc, uważne słuchanie i zapewnienie wsparcia osobie, która jej doświadcza, mogą mieć ogromne znaczenie.
            Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej jest okazją do rozmowy o empatii, szacunku, odpowiedzialności za własne zachowanie oraz o tym, jak budować relacje, w których każdy może czuć się bezpiecznie i akceptowany.
            Pamiętajmy – reagowanie na przemoc nie jest donoszeniem. To wyraz troski o drugiego człowieka.

          • „Dzień Chłopaka” na basenie Nemo i w Strefie Aktywnego Wypoczynku

          • Z okazji Dnia Chłopaka, 25 września 2026r., uczniowie klas Va, Vb oraz Vc wraz z opiekunami: panią Justyną Wydrych-Kijas, panem Sławomirem Jarmudą, panią Agnieszką Szokalską oraz panią Agnieszką Janik, udali się na wyjazd integracyjny do Strefy Aktywnego Wypoczynku i na basen „Nemo” we Włoszczowie.

            Celem wyjazdu była nie tylko wspólna zabawa z okazji święta chłopców, ale również integracja uczniów oraz aktywne spędzenie czasu na świeżym powietrzu.

            Piątoklasiści chętnie korzystali z atrakcji dostępnych w Strefie Aktywnego Wypoczynku, a po aktywnościach fizycznych przyszedł czas na wspólne grillowanie, podczas którego wszyscy mogli odpocząć, porozmawiać i posilić się pysznymi kiełbaskami.

            Kolejnym punktem programu był relaks w wodzie. Basen „Nemo” okazał się idealnym miejscem do zabawy i wypoczynku. Uczniowie z entuzjazmem korzystali z wodnych atrakcji.

            Na zakończenie pobytu, uczniowie w symboliczny sposób zaznaczyli swoją obecność we Włoszczowie – wspólnie zasadzili drzewko w Strefie Aktywnego Wypoczynku, jako znak troski o środowisko.

            p. Justyna Wydrych-Kijas

          • Materiały edukacyjne "Poznaj Finanse"

          • „Poznaj Finanse” to bezpłatny pakiet materiałów edukacyjnych dla uczniów klas IV–VIII szkół podstawowych. We wrześniu 2026 r. materiały są przekazywane szkołom w całej Polsce.

            Pakiet obejmuje m.in.:

            • ponad 60 scenariuszy lekcji z prezentacjami,
            • materiały dla uczniów i nauczycieli,
            • słownik pojęć finansowych,
            • studia przypadków i gry terenowe,
            • grę planszową „Galaktyczne finanse”,
            • poradnik ucznia „Moja inteligencja finansowa”.

             

            Materiały zostały przygotowane z myślą o interdyscyplinarnym podejściu do edukacji finansowej. Zagadnienia dotyczące pieniędzy, gospodarki, konsumpcji i odpowiedzialnego podejmowania decyzji mogą być wykorzystywane podczas zajęć z różnych przedmiotów.

            Uczniowie mogą m.in. ćwiczyć planowanie budżetu i porównywanie cen na matematyce, analizować reklamy i mechanizmy perswazji na języku polskim, a podczas geografii czy historii poznawać gospodarcze uwarunkowania rozwoju społeczeństw. Tematy finansowe mogą być również poruszane podczas zajęć z doradztwa zawodowego czy godzin wychowawczych.

            Za przygotowanie pakietu odpowiada blisko 70 ekspertów z całej Polski – nauczycieli, metodyków oraz przedstawicieli uczelni.

             

            Materiały dostępne również online

            Cały pakiet materiałów jest dostępny także w wersji elektronicznej na stronie Ministerstwa Finansów.

            Materiały edukacyjne „Poznaj Finanse” – Ministerstwo Finansów

          • Międzynarodowy Projekt Edukacyjny " Piękna Nasza Polska Cała"

          • Projekt jest zgodny z priorytetami MEN na rok szkolny 2026/2027.

            Cele: kształtowanie u dzieci i uczniów poczucia tożsamości narodowej i regionalnej poprzez poznawanie, odkrywanie i twórcze przeżywanie historii, tradycji, kultury oraz dziedzictwa Polski; budowanie tożsamości regionalnej i narodowej poprzez poznawanie historii rodzinnej, lokalnej oraz dziedzictwa kulturowego najbliższej społeczności; poznawanie różnorodności kulturowej regionów Polski i dostrzeganie ich charakterystycznych elementów, symboli oraz tradycji; rozwijanie zainteresowania językiem i literaturą polską poprzez poznawanie legend, podań, baśni, wierszy, pieśni i opowieści związanych z Polską; kształtowanie postawy świadomego, odpowiedzialnego i aktywnego obywatela poprzez budowanie więzi ze swoją małą i dużą Ojczyzną oraz podejmowanie działań na rzecz dobra wspólnego, lokalnej społeczności i ochrony polskiego dziedzictwa kulturowego.

            Termin realizacji:

            Realizacja działań projektowych: 21 września 2026 r. - 21 czerwca 2027 r. Udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Piękna Nasza Polska Cała” jest nieodpłatny.

            Koordynatorka projektu w Szkole Podstawowej w Seceminie: p. Edyta Domagalska.

          • Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2025/2026

          • 3

            Zakończenie roku szkolnego było wyjątkowym moment podsumowania całorocznej pracy uczniów, nauczycieli i rodziców oraz okazją do podziękowań za wspólnie spędzony czas.

            Podczas uroczystości wręczono nagrody uczniom, którzy w mijającym roku szkolnym osiągnęli bardzo wysokie wyniki w nauce, wyróżniali się wzorową postawą oraz aktywnie uczestniczyli w życiu szkoły.

            Szczególnym momentem uroczystości było pożegnanie uczniów klas ósmych, którzy zakończyli naukę w Szkole Podstawowej w Seceminie. Wykonane przez nich piosenki stały się pięknym podziękowaniem za wspólnie spędzone lata oraz symbolicznym zamknięciem ważnego etapu w ich życiu.

            W bieżącym roku szkolnym 296 uczniów z klas I-VII otrzymało promocję do klasy programowo wyższej w tym 45 uczniów z klas IV-VII z wyróżnieniem, 36 uczniów ukończyło Szkołę Podstawową w Seceminie w tym 2 uczennice z wyróżnieniem.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom osiągniętych wyników i dziękujemy nauczycielom oraz rodzicom za zaangażowanie i wsparcie. Życzymy całej społeczności szkolnej bezpiecznych, słonecznych i pełnych niezapomnianych chwil wakacji.

            Do zobaczenia we wrześniu! 

            23

          • Pożegnania nadszedł czas – Absolwenci ruszają w świat!

          • 24 czerwca 2026 roku – ten dzień na zawsze zapisze się w pamięci naszych najstarszych uczniów. Po ośmiu latach wspólnej nauki, zawierania przyjaźni i zdobywania doświadczeń, nadszedł czas oficjalnego pożegnania Absolwentów Szkoły Podstawowej im. Jana Zawady w Seceminie, a słowa przewodnie tego wydarzenia brzmiały: ,,Nie żegnamy się, lecz dziękujemy za mądrość, za obecność, za serce…” . Na początku głos zabrała Pani dyrektor Joanna Marzec, która zwróciła się do uczniów słowami: ,,Gratulujemy Wam ukończenia szkoły i życzymy, aby nowy rozdział Waszego życia był pełen sukcesów. Niech zdobyta wiedza i umiejętności oraz dobre wspomnienia dodają Wam odwagi w realizacji wszystkich marzeń. Powodzenia w nowych szkołach!”. Następnie kilka ciepłych słów skierował do uczniów zastępca Wójta Gminy – p. Sławomir Pietraszek.

            W dalszej części akademii Pani Dyrektor wraz z wychowawczyniami: p. Dorotą Binek i p. Urszulą Walasek wręczyła uczniom nagrody za bardzo dobre wyniki w nauce oraz wzorowe zachowanie, nagrody za osiągnięcia naukowe i sportowe, za działalność w organizacjach uczniowskich oraz przekazała podziękowania dla Rodziców za ich zaangażowanie w życie placówki.

            Wzruszającym momentom towarzyszyła  część artystyczna, w której ósmoklasiści w ciepłych słowach podziękowali dyrekcji, wychowawcom oraz wszystkim nauczycielom za trud włożony w ich edukację, cierpliwość i wsparcie na każdym etapie szkolnej drogi. Szczególne wyrazy wdzięczności popłynęły również w stronę Rodziców, którzy przez osiem lat towarzyszyli swoim dzieciom w tej edukacyjnej przygodzie.

            Podczas akademii nie zabrakło podsumowań i chwil pełnych humoru. Swoich starszych kolegów i koleżanki w uroczysty sposób pożegnali uczniowie klas siódmych, obdarowując ich okazałymi tortami i maskotkami. Nie zabrakło również wzruszającego przemówienia, które w imieniu wszystkich Rodziców wygłosiła p. Anna Musiał. Ten wyjątkowy dzień zamykamy w słowach: ,,Do zobaczenia w dorosłym życiu, na innej drodze, na innym szlaku, z bagażem wspomnień na dnie w ukryciu, wśród masy pytań w pełnym plecaku…”

            p. Dorota Binek

            44

          • Quest po Seceminie

          • 23 czerwca 2026 r. klasa 4b, pod opieką p. A. Janik i p. A. Szokalskiej, przeszła quest pt. „Secemina nie omijaj – spacer z historią w tle”. Tematyką jest Secemin – dawne miasto, siedziba rodu Szafrańców i ich potomków – jego zabytki oraz zakątki związane z ciekawymi postaciami i głośnymi wydarzeniami polskich dziejów, np. Powstania
            Styczniowego. Quest jest poprowadzony urokliwą trasą przez najważniejsze miejsca w Seceminie: rynek, kościół, cmentarz, stawy. Po drodze trzeba znaleźć odpowiedzi na pytania zawarte w broszurze questu, aby rozwiązać zagadkę.

            p. Agnieszka Szokalska

             

          • „Szlakiem historii i przygody – wycieczka uczniów klas V–VII na Dolny Śląsk”.

          • 5

            W dniach 27–28 maja 2026 r. uczniowie klas Va, VIa, VIb, VIIa i VIIb Szkoły Podstawowej w Seceminie uczestniczyli w dwudniowej wycieczce edukacyjno-krajoznawczej na Dolny Śląsk. Program wyjazdu obejmował zwiedzanie Wrocławia, Kłodzka oraz Złotego Stoku, a także pobyt w uzdrowiskowej miejscowości Duszniki-Zdrój.

                Pierwszego dnia, w godzinach porannych, wyruszyliśmy do Wrocławia. Zwiedzanie miasta odbywało się pod opieką przewodnika, który przybliżył uczniom historię oraz najważniejsze zabytki stolicy Dolnego Śląska. Podczas spaceru uczestnicy mieli okazję podziwiać piękny Rynek, Ostrów Tumski oraz słynne wrocławskie krasnale. Po obiedzie odwiedziliśmy Muzeum Iluzji, które dostarczyło wszystkim wielu emocji i niezapomnianych wrażeń. Interaktywne eksponaty pozwoliły uczestnikom odkryć tajemnice ludzkiego wzroku i przekonać się, jak łatwo można oszukać nasze zmysły. Wieczorem dotarliśmy do hotelu w Dusznikach-Zdroju, gdzie po zakwaterowaniu i kolacji uczniowie mogli odpocząć oraz integrować się ze swoimi koleżankami i kolegami.

               Drugiego dnia po śniadaniu i wykwaterowaniu udaliśmy się do Twierdzy Kłodzko. Zwiedzanie z przewodnikiem pozwoliło poznać historię jednej z największych i najciekawszych fortyfikacji w Polsce. Następnie przejechaliśmy do Złotego Stoku, gdzie zwiedziliśmy zabytkową Kopalnię Złota. Uczniowie poznali historię wydobycia złota, zobaczyli podziemne wyrobiska oraz dowiedzieli się wielu ciekawostek związanych z pracą górników. W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się na obiad, a następnie pełni nowych doświadczeń i wspaniałych wspomnień wróciliśmy do Secemina.

               Wycieczka była doskonałą okazją do poznawania historii, kultury i zabytków Dolnego Śląska, a także do integracji uczniów różnych klas. Wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni, bogatsi o nową wiedzę oraz niezapomniane przeżycia.

            Opiekunami wycieczki były: pani Agnieszka Gul, pani dyrektor Joanna Marzec, pani Danuta Rokosz oraz pani Marzena Falińska.

            p. Danuta Rokosz

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. Jana Zawady w Seceminie
      • zs.secemin@interia.pl
      • (34) 390-68-00
      • ul. Struga 1B

        29-145 Secemin
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych