Aktualności

          • Bezpłatna pomoc psychologiczna dla dzieci i młodzieży

          • Gdzie znaleźć wsparcia i szukać pomocy?

            1. Punkt konsultacyjny w Gminie Secemin ul. Ogrodowa 1 – pomoc psychologiczna, psychoterapeutyczna i prawna. Czynny w każdą środę miesiąca, w godzinach od 17:00 – 20:00.
            2. Wsparcie, pomoc psychologiczną i pedagogiczną otrzymasz również w swojej szkole.
            3. Przychodnia NZOZ „NOWE ŻYCIE” Ośrodek Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży, Włoszczowa, ul. Mleczarska 11, tel. 41 39 44 406. Czynny od poniedziałku do piątku. Pomoc psychologiczna i psychoterapeutyczna dla dzieci i młodzieży.
            4. Zespół Interwencji Kryzysowej przy Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie we Włoszczowie, ul. Wiśniowa 10, pokój 114, tel. 41 39 44 993. Czynny od poniedziałku do piątku, w godzinach 7.30 - 15.30. Pomoc psychologiczna dla dzieci i młodzieży.
            5. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna we Włoszczowie ul. Jana III Sobieskiego 38, tel. 41 39 43 319. Czynna od poniedziałku do piątku, w godzinach 7.30 - 15.30. Pomoc psychologiczna, pedagogiczna, logopedyczna, diagnostyczna dla dzieci i młodzieży.
            6. Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Publiczna w Koniecpolu ul. Chrząstowska 8, tel. 34 35 51 673. Czynna od poniedziałku do piątku, w godzinach 7.30 - 15.30.

            Telefony wsparcia:

            116 111 - Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży Fundacji „Dajemy Dzieciom Siłę”

            800 12 12 12 - Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Praw Dziecka

            800 12 00 02 - Ogólnopolski telefon dla ofiar przemocy w rodzinie „Niebieska Linia”

            112 - Numer alarmowy w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia

             

            Wszystkie numery są bezpłatne, działają 7 dni w tygodniu, przez 24 godziny na dobę.

          • Wycieczka klas drugich do Łodzi

          • W poniedziałek 6 października 2025 r. klasy drugie wraz z opiekunami udały się na całodniową wycieczkę do Łodzi. Pierwszym punktem programu była wizyta  w ogrodzie zoologicznym. Podczas spaceru po ZOO, dzieci mały okazję zobaczyć niespotykane na co dzień zwierzęta pochodzące ze wszystkich kontynentów. Przyglądanie się zachowaniu egzotycznych zwierząt budziło wśród dzieci wiele emocji. Uczniowie zapoznali się z wieloma gatunkami zwierząt pochodzących z różnych stref klimatycznych świata. Szczególne zainteresowanie wzbudziły śmieszne małpki, olbrzymie wielbłądy i wysokie żyrafy. Jednak najdłużej zatrzymaliśmy się przy  okazałych słoniach, mogliśmy podziwiać te piękne zwierzęta podczas kąpieli z bliskiej odległości. Mamy nadzieję, ż bezpośredni kontakt ze zwierzętami sprawi, że wiadomości zdobyte podczas wycieczki na trwałe zapiszą się w pamięci dzieci.

            Kolejnym etapem wycieczki była wizyta  w największym w Europie parku rozrywki pod dachem.  Hopa Lupa to wspaniała strefa aktywności. Dzieci  miały możliwość skorzystania z licznych atrakcji, które cieszyły się  ogromnym zainteresowaniem. Uczestnicy wycieczki z radością pokonywali zakręty i śmigali w dół, kończąc swoją przygodę w bezpiecznych kulkowych lub piankowych basenach. Dla tych, którzy lubią poczuć adrenalinę, park oferował tor linowy i ściankę wspinaczkową. Te atrakcje były doskonałą okazją do sprawdzenia swojej odwagi i sprawności. Pod okiem doświadczonych instruktorów uczniowie pokonywali przeszkody. Trampoliny to kolejne wyzwanie, które przyciągnęło dużą uwagę. Skoki i różnorodne akrobacje dostarczały  radości i były doskonałą formą aktywnego spędzania czasu. Całodniowa wycieczka do Łodzi była wspaniałą okazją do integracji uczniów. Dzieci wróciły do domu radosne i pełne wrażeń. To z pewnością był dzień pełen niezapomnianych przygód!

            p. M. Zgódka

            10

          • Integracyjny wyjazd klas czwartych do Strefy Aktywnego Wypoczynku i na basen „Nemo” we Włoszczowie

          • Z okazji Dnia Chłopaka, 30 września 2025r., uczniowie klas IVa, IVb oraz IVc wraz z opiekunami: panią Justyną Wydrych-Kijas, panem Sławomirem Jarmudą, panią Agnieszką Szokalską oraz panią Agnieszką Janik, udali się na wyjazd integracyjny do Strefy Aktywnego Wypoczynku i na basen „Nemo” we Włoszczowie.

            Celem wyjazdu była nie tylko wspólna zabawa z okazji święta chłopców, ale również integracja uczniów klas czwartych, budowanie relacji oraz aktywne spędzenie czasu na świeżym powietrzu.
            W programie wycieczki znalazło się wiele atrakcji, które dostarczyły uczestnikom mnóstwa radości i pozytywnych emocji. Dzieci wzięły udział w zabawach integracyjnych i konkurencjach sportowych, które pozwoliły im nie tylko wykazać się sprawnością fizyczną, ale także umiejętnością współpracy i zdrowej rywalizacji. Po aktywnościach fizycznych przyszedł czas na wspólne grillowanie, podczas którego wszyscy mogli odpocząć, porozmawiać i posilić się pysznymi kiełbaskami.

            Kolejnym punktem programu był relaks w wodzie. Basen „Nemo” okazał się idealnym miejscem do zabawy i wypoczynku. Uczniowie z entuzjazmem korzystali z wodnych atrakcji.

            Na zakończenie tego pełnego wrażeń dnia, uczniowie w symboliczny sposób zaznaczyli swoją obecność we Włoszczowie – wspólnie zasadzili drzewko w Strefie Aktywnego Wypoczynku, jako znak troski o środowisko.

            Wyjazd był nie tylko okazją do świętowania Dnia Chłopaka, ale również do zacieśnienia więzi między uczniami oraz aktywnego i wartościowego spędzenia czasu poza murami szkoły. Z pewnością pozostanie on miłym wspomnieniem dla wszystkich uczestników.

            p. J. Wydrych-Kijas

            9

          • Pierwszoklasiści w Hula Kula

          • W dniu 23 września 2025 roku uczniowie klas pierwszych pod opieką pań wychowawczyń p. Ewy Macherskiej i p. Moniki Kustal oraz p. Magdaleny Żarnowieckiej udali się na pierwszą szkolną wycieczkę do Hula Kula w Rędzinach.

            Po przybyciu na miejsce pierwszoklasiści zapoznali się z zasadami właściwego i bezpiecznego zachowania się w sali zabaw.

            Z ogromnym zainteresowaniem, entuzjazmem i dużą dawką energii dzieci korzystały z licznych atrakcji znajdujących się w sali zabaw. Do dyspozycji mieli: baseny z kolorowymi kulkami, super zjeżdżalnie, tajemnicze  tunele, wspaniały dmuchany zamek, urokliwe domki, różne pojazdy, wesołe tory przeszkód oraz wiele innych.

            Największym powodzeniem cieszyły się suche baseny z kuleczkami i labirynty. Uczniowie świetnie radzili sobie z wspinaniem się na różnorodne konstrukcje służące do zabawy i wspinaczki, jak również pokonywali kręte labirynty. Mieli okazję niezwykle aktywnie spożytkować swoją energię, rozwijać motorykę ciała oraz doskonalić ogólną sprawność ruchową.

            Wizytę w sali zabaw umiliła wszystkim profesjonalna animatorka, która zaprosiła obecnych do wspólnej zabawy. Przebiegła ona w bardzo radosnej i miłej atmosferze.

            Podczas trzygodzinnego pobytu wypełnionego aktywnymi zabawami był też czas na wspólny posiłek zarówno słodki, jak i słony, pragnienie pozwalały ugasić smaczne soki owocowe oraz woda mineralna.

            Szczęśliwe, zadowolone i z pewnością troszkę zmęczone dzieciaki wróciły do swoich domów.

            Wyjazd dostarczył pierwszoklasistom wielu niezapomnianych wrażeń, okazał się prawdziwą przygodą pełną uśmiechu, integracji, ruchu i wspólnej zabawy. Piękne wspomnienia na pewno długo pozostaną w ich pamięci, a szeroki uśmiech na twarzach od ucha do ucha towarzyszył im przez cały dzień.

            p. E. Macherska

            3

          • Dzień Chłopaka w Kielcach – niezapomniana wyprawa ósmoklasistów

          • 30 września br. uczniowie klas ósmych pod opieką wychowawców – p. Doroty Binek i p. Urszuli Walasek udali się na całodniową wycieczkę edukacyjno-rekreacyjną do Kielc. Wyjazd stanowił swoistą atrakcję, ponieważ zamiast tradycyjnych lekcji w szkole uczniowie mieli zapewnione ciekawostki w formie warsztatów edukacyjnych. Ponadto podróż przebiegała inaczej niż zwykle, ponieważ tym razem to pociąg był środkiem transportu. Po dotarciu na miejsce uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy: jedna z nich udała się do Pracowni Ceramicznej ,,KERAMOS”, gdzie pod doświadczonym okiem Pani artysty-ceramik wykonała istne ,,cudeńka” ulepione własnoręcznie z gliny, o czym można się przekonać oglądając galerię zdjęć. W tym czasie druga grupa młodzieży przebywała na plenerowych zajęciach edukacyjnych w Ogrodzie Botanicznym, który położony jest w wyjątkowo urokliwym miejscu na zboczu Karczówki. Na początku Pani przewodnik opowiedziała uczniom o działach tematycznych i kolekcjach roślin, a następnie każdy uczestnik otrzymał mały, wiklinowy koszyczek i wszyscy udali się na wyprawę po Ogrodzie. Zadaniem uczniów było rozpoznawanie i zbieranie ziół – od Pani przewodnik dowiedzieli się również o właściwościach leczniczych wielu roślin, a niektórzy bardzo dobrze radzili sobie z rozpoznawaniem ziół i innych roślin. Zwieńczeniem wyprawy było samodzielne skomponowanie zapachowej mieszanki ziołowo-kwiatowej w specjalnych woreczkach w celu jej zasuszenia po powrocie do domu. Potem nastąpiła zmiana miejsca pobytu obu grup. Okazało się, że zarówno lepienie z gliny, jak i odkrywanie tajników botaniki spotkały się z dużym zainteresowaniem uczestników wycieczki, zarówno dziewcząt, jak i chłopców. Kolejnym miejscem, do którego udali się uczniowie było kino, gdzie specjalnie dla nich został wyemitowany film dla młodzieży pt. ,,Skejterki”. Film ten przedstawiał historię sióstr-bliźniaczek, które założyły zespół deskorolkowy ,,Get Up” i wraz z przyjaciółkami wzięły udział w prestiżowych zawodach na deskorolkach, w których zostały zwyciężczyniami… W filmie reżyser ukazał radość płynącą z przyjaźni, chęć realizacji marzeń, ale też siostrzaną rywalizację, mimo łączącej je więzi. Ostatnim punktem wycieczki był pobyt w cukierni ,,Świat Słodyczy”, gdzie każdy uczestnik delektował się ciepłymi drożdżówkami, które wcześniej zostały zamówione przez opiekunów wycieczki. Z rozmów z uczniami można było wywnioskować, że wracali do domu nieco zmęczeni, ale bardzo zadowoleni i co najważniejsze – bogatsi o nowe doświadczenia.

            p. D. Binek, p. U. Walasek

            35

          • WARSZTATY PSZCZELARSKIE

          • 25 września uczniowie klas 1-3 uczestniczyli w warsztatach pszczelarskich prowadzonych przez pszczelarza. Zajęcia te miały na celu zapoznanie dzieci z życiem pszczół i ich ogromną rolą, jaką pełnią w środowisku naturalnym. Podczas warsztatów  uczniowie poznali pracę pszczelarza, budowę ula i etapy powstawania miodu. Dowiedzieli się, jak wybiera się miód z ula i do czego służą takie tajemnicze sprzęty jak podkurzacz, dymka i ramka. Dzieci poznały jak wygląda pszczoła oraz jaki jest podział ról i organizacja życia w pszczelej rodzinie. Miały również okazję obejrzeć owady w szklanym ulu. Poznały zasady bezpiecznego kontaktu z tymi owadami i mogły przymierzyć dziecięcy strój pszczelarski. Niezwykłym doświadczeniem okazało się wykonanie świecy z wosku pszczelego. Uczestnicy warsztatów dowiedzieli się, że w zawodzie pszczelarza głównym zadaniem jest ochrona i dbanie o pszczoły, a nie zdobycie miodu. Warsztaty były bardzo ciekawe i pouczające, uzmysłowiły wszystkim uczestnikom jak bardzo nasze życie związane jest z pszczołami i dlaczego należy je chronić.

            p. M. Zgódka

            6

          • Dyktando Niepodległościowe ,,Po polsku o historii”

          • 26 września 2025 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w XIII Ogólnopolskim Dyktandzie Niepodległościowym pod hasłem ,,Po polsku o historii”. W etapie szkolnym uczestniczyło dwadzieścia sześcioro uczniów z klas IV-VI i jedenaścioro uczniów z klas VII-VIII. To o kilkanaście osób więcej niż w roku ubiegłym. Tekst dyktanda był zróżnicowany adekwatnie do kategorii wiekowej. I tak w tekście dyktanda dla uczniów klas IV-VI pojawiła się informacja o statku – legendzie… Mowa tutaj o ,,Batorym” – transatlantyku, który od początku był dumą Polaków. Nazywano go ambasadą polskości i pływającym salonem sztuki. W swój pierwszy rejs wypłynął do Ameryki w 1936 roku. Uczniowie dowiedzieli się, że w czasie II wojny światowej ,,Batory” został przez Anglików przysposobiony do celów wojennych. Pływał w konwojach, wiózł wawelskie arrasy i angielskie złoto, transportował żołnierzy i niedźwiedzia Wojtka, o którym m.in. była mowa w zeszłorocznym dyktandzie. Zyskał miano szczęśliwego statku, gdyż omijał nieprzyjacielskie pułapki i nie dał się zatopić. Po  wojnie ,,Batory” wrócił do kraju i stał się legendą polskiej floty pasażerskiej.

                Natomiast tekst dyktanda dla uczniów klas VII-VIII nosił tytuł ,,Jak w hollywoodzkim filmie” i skupiał się na organizowanych przez Polaków akcjach przeciwko okupantowi, które po II wojnie światowej stanowiły kanwę dla scenarzystów i reżyserów do stworzenia różnorodnych dzieł kinematografii. Polacy, pomimo grożących im okrutnych represji, niejednokrotnie dokonywali rzeczy, wydawałoby się, niemożliwych. Pisząc dyktando, uczniowie poznali przebieg spektakularnej akcji czterech więźniów obozu koncentracyjnego w Auschwitz… Otóż, gdy nadarzył się długo wyczekiwany sprzyjający moment, więźniowie przebrani w oficerskie mundury wykradli z garażu esesmański samochód. Dzięki brawurze i nienagannej niemczyźnie harcerza z Pomorza – Kazimierza Piechowskiego, jakby nigdy nic, opuścili obóz główną bramą… Ponadto, przy okazji tego czynu, udało im się wywieźć i przekazać dowództwu Armii Krajowej meldunek sporządzony przez Witolda Pileckiego, który był twórcą obozowej konspiracji… Ten i wiele innych, bohaterskich czynów Polaków stanowiły inspirację do powstania wielu filmów, np. ,,Ucieczka z Sobiboru”, ,,Uciekinier” czy ,,Harry. Tunel do wolności”. W treści obu dyktand było wiele zawiłości ortograficznych i interpunkcyjnych.

            Dlatego też, wszystkim uczniom, którzy podjęli trud zmagań z tajnikami polskiej ortografii, serdecznie gratulujemy!

            p. D. Binek

          • XXII Konkurs Czytelniczy pod hasłem „W kręgu baśni Andersena”

          • We wrześniu 2025 roku odbył się w bibliotece szkolnej  XXII  Konkurs Czytelniczy pod hasłem „W kręgu baśni Andersena”. W konkursie wzięło  udział dziesięcioro uczniów z klas czwartych. Z klasy IV a: Ewelina Gil, Maja Kochanowska, Katarzyna Lecińska, z IV b: Zofia Zalas, Antoni Kruk, Antoni Wójcik, Jakub Jasiński oraz z klasy IVc: Emilia Glinka, Amelia Stolarska i Tymon Palka-Grzywna. Uczestnicy rozwiązywali krzyżówkę biblioteczną, odpowiadali na zadane pytania dotyczące życia i twórczości Hansa Chrystiana Andersena, poznawali baśń po wylosowanym fragmencie oraz odgadywali tytuły w oparciu o wylosowany rekwizyt. Najtrudniejszym zadaniem okazało się ułożenie w kolejności chronologicznej  zdarzeń jakie miały miejsce w baśni „Królowa Śniegu”. Jak zwykle, nie zabrakło wśród konkurencji,rebusów tematycznie związanych z twórczością Andersena.
                     Powołane Jury wyłoniło zwycięzców.W konkursie zwyciężył uczeń klasy IV b Antoni Wójcik, drugie miejsce przyznano Emilii Glince z IV c a trzecie miejsce zajęła Katarzyna Lecińska z klasy IV a. Wszyscy uczestnicy otrzymali nagrody książkowe, a zwycięzcy dodatkowo pamiątkowe dyplomy.

            p. E. Chat

      • Kontakty

        • Szkoła Podstawowa im. Jana Zawady w Seceminie
        • zs.secemin@interia.pl
        • (34) 390-68-00
        • ul. Struga 1B

          29-145 Secemin
          Poland

    • Galeria zdjęć

      • brak danych